2025-04-22 責(zé)任編輯： 創(chuàng)始人
跨區(qū)交流進(jìn)行時(shí) 賦能珠寶教育發(fā)展
為促進(jìn)跨區(qū)域教育交流，開(kāi)拓珠寶設(shè)計(jì)創(chuàng)新視野，觸摸珠寶設(shè)計(jì)教育的多元脈絡(luò)。近日，華商科教集團(tuán)旗下廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院組織師生代表赴香港、澳門進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)與交流探訪。以粵港澳大灣區(qū)為窗口，珠江兩岸的文化共振已悄然化為華商珠寶學(xué)院設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能量。
解鎖時(shí)尚影像新視野 珠寶學(xué)院學(xué)生香港實(shí)踐教學(xué)
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院2024級(jí)時(shí)尚傳播專業(yè)學(xué)生，在林澤永、王雪辰二位老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟《攝影攝像基礎(chǔ)》香港實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目之行。在國(guó)際交流處的精心安排下，《攝影攝像基礎(chǔ)》作為核心實(shí)踐性課程，參與了華商學(xué)院的國(guó)際融合課題，學(xué)生們通過(guò)為期三天的沉浸式實(shí)踐，深入探索香港這座國(guó)際都市獨(dú)特的視覺(jué)文化景觀。
本次課程以“視覺(jué)敘事與多元文化探索——我眼中的時(shí)尚香港”為主題，將課堂延伸至大灣區(qū)藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)地拍攝中培養(yǎng)國(guó)際化視野，掌握時(shí)尚影像創(chuàng)作的專業(yè)技能。從設(shè)計(jì)美學(xué)到傳統(tǒng)文化，從當(dāng)代藝術(shù)到城市探索，這場(chǎng)跨越時(shí)空的視覺(jué)之旅為每位參與者帶來(lái)了全新的創(chuàng)作靈感。
設(shè)計(jì)美學(xué)的視覺(jué)解碼 DX設(shè)計(jì)館深度體驗(yàn)
DX設(shè)計(jì)館作為實(shí)踐教學(xué)首站，為同學(xué)們打開(kāi)了時(shí)尚設(shè)計(jì)的視覺(jué)寶庫(kù)。在這個(gè)匯聚當(dāng)代珠寶與時(shí)尚設(shè)計(jì)的專業(yè)空間里，學(xué)生們通過(guò)鏡頭重新認(rèn)識(shí)了材質(zhì)、光影與造型的藝術(shù)語(yǔ)言。在專業(yè)導(dǎo)覽員的講解下，大家深入了解了每件展品背后的設(shè)計(jì)理念與工藝技法。
▲香港Dx設(shè)計(jì)館展品
▲香港DX設(shè)計(jì)館工作人員介紹藝術(shù)館和香港設(shè)計(jì)的發(fā)展史
特別值得一提的是，同學(xué)們分組進(jìn)行了“細(xì)節(jié)捕捉”實(shí)踐訓(xùn)練，用微距鏡頭記錄珠寶的紋理變化，用光影對(duì)比展現(xiàn)設(shè)計(jì)的立體感。這種將理論知識(shí)與實(shí)操技能相結(jié)合的教學(xué)方式，讓學(xué)生們直觀體會(huì)到時(shí)尚攝影中"見(jiàn)微知著"的專業(yè)要求。許多同學(xué)表示，這次參訪顛覆了他們對(duì)藝術(shù)品拍攝的認(rèn)知，開(kāi)始思考如何通過(guò)影像傳遞設(shè)計(jì)作品的情感與故事。
▲工作人員介紹DX設(shè)計(jì)館展出的作品
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的視覺(jué)對(duì)話 香港藝術(shù)館創(chuàng)作實(shí)踐
在香港藝術(shù)館的參訪中，同學(xué)們經(jīng)歷了一場(chǎng)跨越時(shí)空的藝術(shù)對(duì)話。這座融合東西方藝術(shù)精髓的殿堂，為攝影創(chuàng)作提供了豐富的視覺(jué)素材。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們嘗試用不同焦段鏡頭解讀展品的藝術(shù)語(yǔ)言：用廣角鏡頭捕捉裝置藝術(shù)的空間張力，用長(zhǎng)焦鏡頭提煉傳統(tǒng)水墨的筆墨細(xì)節(jié)，用特寫(xiě)鏡頭記錄雕塑作品的質(zhì)感變化。
特別在當(dāng)代藝術(shù)展區(qū)，同學(xué)們分組進(jìn)行了“藝術(shù)再創(chuàng)作”項(xiàng)目，通過(guò)二次構(gòu)圖和光影控制，賦予經(jīng)典作品全新的影像表達(dá)。這種沉浸式的創(chuàng)作體驗(yàn)，不僅提升了學(xué)生們的技術(shù)水準(zhǔn)，更培養(yǎng)了他們對(duì)藝術(shù)作品的理解能力和創(chuàng)新思維。許多同學(xué)的作品已經(jīng)開(kāi)始呈現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格和敘事視角。
▲時(shí)尚傳播1班同學(xué)參觀香港藝術(shù)館
▲時(shí)尚傳播2班同學(xué)參觀香港藝術(shù)館
文化傳承的影像探索 香港故宮文化博物館
在香港故宮文化博物館，同學(xué)們開(kāi)啟了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代影像的深度對(duì)話。這座將紫禁城精髓與當(dāng)代設(shè)計(jì)完美融合的建筑本身，就成為學(xué)生們鏡頭下的絕佳題材。在專業(yè)講解員的帶領(lǐng)下，大家系統(tǒng)了解了館藏文物的歷史背景與藝術(shù)價(jià)值，并通過(guò)分組任務(wù)的形式進(jìn)行主題拍攝。有的小組專注于展陳光影的捕捉，有的小組則嘗試用影像重構(gòu)文物故事，還有的小組探索建筑空間與展品的視覺(jué)關(guān)聯(lián)。
▲香港故宮文化館展品
特別在數(shù)字展區(qū)，同學(xué)們體驗(yàn)了如何將傳統(tǒng)文化元素通過(guò)現(xiàn)代影像技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)。這種跨時(shí)空的視覺(jué)探索，讓學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到攝影不僅是記錄工具，更是文化傳承與創(chuàng)新的重要媒介。
當(dāng)代藝術(shù)的視覺(jué)突破 M+博物館創(chuàng)意實(shí)踐
M+博物館的參訪為本次實(shí)踐教學(xué)畫(huà)上了精彩的句號(hào)。作為亞洲領(lǐng)先的視覺(jué)文化博物館，M+的前衛(wèi)展陳理念和多元藝術(shù)形式為同學(xué)們帶來(lái)了前所未有的創(chuàng)作靈感。在“設(shè)計(jì)與建筑”展區(qū)，學(xué)生們通過(guò)鏡頭解構(gòu)空間與形式的創(chuàng)新關(guān)系；在“流動(dòng)影像”展區(qū)，大家探索了靜態(tài)攝影與動(dòng)態(tài)影像的邊界；在特別展覽中，同學(xué)們更深入思考了當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)議題的視覺(jué)表達(dá)。
▲時(shí)尚傳播1班參觀M+展覽
▲時(shí)尚傳播2班參觀M+展覽
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都完成了“我的M+視角”主題創(chuàng)作，用個(gè)性化的影像語(yǔ)言回應(yīng)展覽內(nèi)容。這種開(kāi)放式的創(chuàng)作實(shí)踐，不僅拓展了學(xué)生們的藝術(shù)視野，更激發(fā)了他們對(duì)時(shí)尚攝影未來(lái)可能性的思考。
▲學(xué)生參觀M+展覽
▲M+展覽作品
后期創(chuàng)作
回到學(xué)校后，同學(xué)們隨即開(kāi)始對(duì)拍攝素材的整理與剪輯，在《攝影攝像基礎(chǔ)》后續(xù)的課程中，同學(xué)們將繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)意短片的制作方法，并將以《我眼中的時(shí)尚香港》完成針對(duì)此次香港實(shí)踐的短片剪輯，最終將以展覽的形式進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。這次研學(xué)產(chǎn)生的大量?jī)?yōu)秀作品，也將通過(guò)學(xué)院官方平臺(tái)進(jìn)行專題展示，讓更多人感受時(shí)尚影像的獨(dú)特魅力。
▲同學(xué)們?cè)谡n堂上對(duì)拍攝內(nèi)容進(jìn)行后期創(chuàng)作
珠寶學(xué)院澳門行 對(duì)話學(xué)界業(yè)界前沿 共探行業(yè)新程
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅、副院長(zhǎng)李苗率教師交流團(tuán)赴澳門開(kāi)展為期三天的訪學(xué)與考察活動(dòng)。本次行程以學(xué)術(shù)交流、企業(yè)參訪、人文溯源為主線，深度探索澳門在高等教育、歷史文脈、藝術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域的多元魅力。同時(shí)，華商珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)與澳門珠寶設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的交流活動(dòng)被《澳門日?qǐng)?bào)》報(bào)道。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)與澳門珠寶設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)的交流活動(dòng)被《澳門日?qǐng)?bào)》報(bào)道
校際交流 探討育人路徑
珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)首站走進(jìn)澳門大學(xué)，跟隨博士志愿者穿行于校園間，深入了解該校歷史沿革、科研成就、人才培養(yǎng)特色和書(shū)院制度，實(shí)地感受澳門大學(xué)融合的自然景觀與人文氣息。在校史館，交流團(tuán)通過(guò)珍貴史料、科研成果數(shù)據(jù)及名人展覽，感受這座國(guó)際名?！叭?、義、禮、知、信”的育人精神，以及其立足灣區(qū)、面向世界的國(guó)際化視野。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)在澳門大學(xué)合影
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)走進(jìn)澳門大學(xué)校史館
隨后，教師交流團(tuán)赴澳門科技大學(xué)，與人文藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者開(kāi)展座談，雙方圍繞學(xué)科工作坊與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、設(shè)計(jì)人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)以及人工智能賦能設(shè)計(jì)等話題進(jìn)行深入交流。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院與澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)領(lǐng)域?qū)W者座談
澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院黃光輝副教授首先介紹了學(xué)院的基本情況，她指出，學(xué)院始終把教學(xué)工作置于重要位置，并持續(xù)加大對(duì)陶藝實(shí)驗(yàn)室、金木工設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)設(shè)施的投入力度，致力于為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作實(shí)踐環(huán)境。此外，學(xué)院還積極與行業(yè)協(xié)會(huì)保持常態(tài)化溝通，同時(shí)開(kāi)設(shè)國(guó)際課堂，邀請(qǐng)行業(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師舉辦講座，向?qū)W生傳授前沿專業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)理念。
▲澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院黃光輝副教授發(fā)言
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅在交流中系統(tǒng)介紹了珠寶學(xué)院的發(fā)展歷程，并分享了華商在產(chǎn)學(xué)研融合方面的創(chuàng)新實(shí)踐。她表示，澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院的研究成果為華商珠寶學(xué)院提供了全新視角，學(xué)校會(huì)堅(jiān)持推動(dòng)科技與藝術(shù)的深度融合，通過(guò)引入人工智能技術(shù)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，助力學(xué)生將創(chuàng)意高效轉(zhuǎn)化為實(shí)際設(shè)計(jì)作品，提升設(shè)計(jì)效率與質(zhì)量。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅發(fā)言
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院副院長(zhǎng)李苗則詳細(xì)介紹了學(xué)院的人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置，著重指出華商通過(guò)整合設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)等跨學(xué)科課程體系，搭建起理論與實(shí)踐深度融合的教學(xué)架構(gòu)，從而讓學(xué)生在藝術(shù)審美、設(shè)計(jì)創(chuàng)新以及商業(yè)運(yùn)營(yíng)等多方面素養(yǎng)得到系統(tǒng)性提升，為其投身設(shè)計(jì)及時(shí)尚產(chǎn)業(yè)、成長(zhǎng)為適應(yīng)行業(yè)需求的綜合性人才奠定基礎(chǔ)。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院副院長(zhǎng)李苗發(fā)言
▲雙方互贈(zèng)紀(jì)念品
華商珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)還參觀了澳科大人文藝術(shù)學(xué)院2025年度畢業(yè)設(shè)計(jì)展。學(xué)院五個(gè)專業(yè)的500多件作品構(gòu)建起連接傳統(tǒng)與未來(lái)、人文與科技、個(gè)體需求與社會(huì)發(fā)展的多元圖景。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)參觀澳科大人文藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展覽
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅在觀摩畢業(yè)設(shè)計(jì)展時(shí)感慨：“這些作品所展現(xiàn)的創(chuàng)新思維，特別是將智能美學(xué)體系與數(shù)字技術(shù)深度融合的創(chuàng)作方式，為學(xué)院珠寶設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了啟發(fā)。既有科技銳度又蘊(yùn)含人文厚度的創(chuàng)作范式，正是當(dāng)下珠寶教育亟需培育的思維特質(zhì)。同時(shí)，部分作品展現(xiàn)出的多元融合理念，也為華商珠寶學(xué)院的教學(xué)與創(chuàng)作提供了寶貴借鑒?！?/span>
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院郭珂教授尤其關(guān)注技術(shù)與傳統(tǒng)的辯證關(guān)系：“許多作品展示了科技賦能設(shè)計(jì)的無(wú)限可能，也深刻說(shuō)明了在數(shù)字文明重構(gòu)藝術(shù)生態(tài)的今天，珠寶教育需要雙向滋養(yǎng)：既要立足人文沃土培養(yǎng)科技素養(yǎng)，也要讓技術(shù)迭代喚醒傳統(tǒng)工藝的當(dāng)代生命力?！?/span>
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)參觀澳科大人文藝術(shù)學(xué)院陶藝實(shí)驗(yàn)室
對(duì)話名企 共探產(chǎn)業(yè)協(xié)同與藝術(shù)賦能
華商珠寶學(xué)院前去拜訪澳門珠寶設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)，雙方圍繞深化產(chǎn)業(yè)合作、培育珠寶設(shè)計(jì)人才等議題展開(kāi)深入探討。在協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳金妹及秘書(shū)長(zhǎng)陳嘉婉的陪同下，教師交流團(tuán)實(shí)地調(diào)研了澳門珠寶企業(yè)紫云軒，系統(tǒng)了解珠寶工藝的革新及行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)與澳門珠寶設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)合影
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)到澳門珠寶企業(yè)紫云軒調(diào)研
座談會(huì)中，雙方重點(diǎn)就大灣區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、設(shè)計(jì)教育資源整合及專業(yè)賽事平臺(tái)搭建等議題交換意見(jiàn)。廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅指出，大灣區(qū)珠寶產(chǎn)業(yè)在資源整合、市場(chǎng)拓展方面具有極大潛力。她表示，希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與澳門珠寶行業(yè)組織的合作，借助校企合作、產(chǎn)學(xué)研融合項(xiàng)目等多元方式，共同提升珠寶設(shè)計(jì)人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。陳金妹會(huì)長(zhǎng)對(duì)多年來(lái)大灣區(qū)珠寶業(yè)界給予的關(guān)注與認(rèn)可表達(dá)了誠(chéng)摯感謝，并期望能夠依托大灣區(qū)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)特性，與各界攜手共育珠寶行業(yè)新生力量。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)與澳門珠寶設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳金妹面對(duì)面交流
當(dāng)天下午，教師交流團(tuán)走進(jìn)美獅美高梅酒店藝術(shù)空間，實(shí)地感受這個(gè)國(guó)際文旅綜合體如何通過(guò)多元藝術(shù)形態(tài)詮釋中國(guó)文化，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空對(duì)話與世界性表達(dá)。該空間薈萃300余件頂級(jí)藝術(shù)珍品。
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅表示，此次展覽中東方美學(xué)的形意交融為珠寶設(shè)計(jì)教育帶來(lái)啟發(fā)，“東方骨相、當(dāng)代氣質(zhì)”的獨(dú)特辨識(shí)度是珠寶設(shè)計(jì)突破同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。郭珂教授也坦言，通過(guò)對(duì)藝術(shù)空間的深度考察，發(fā)現(xiàn)諸多作品有著通過(guò)現(xiàn)代材質(zhì)演繹民俗符號(hào)的創(chuàng)作路徑，實(shí)現(xiàn)了文化遺產(chǎn)與先鋒藝術(shù)形態(tài)的共生，對(duì)珠寶設(shè)計(jì)創(chuàng)新也具有重要啟示意義。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)品鑒美獅美高梅酒店展品
城市漫步解碼澳門歷史人文之美
在城市人文探索中，華商珠寶學(xué)院交流團(tuán)還游覽了大三巴牌坊、哪吒廟、澳門博物館等多處人文景點(diǎn)，體會(huì)澳門多元文化魅力，汲取異域美學(xué)靈感。
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)在大三巴牌坊前合影
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)在澳門博物館合影
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)聆聽(tīng)導(dǎo)游講述媽閣廟人文故事
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)在媽閣廟前合影
▲廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)在澳門藝術(shù)博物館合影
廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院院長(zhǎng)朱曉紅對(duì)珠寶學(xué)院教師交流團(tuán)的澳門之行進(jìn)行了總結(jié)，澳門“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”共生、“東方”與“西方”對(duì)話的城市特質(zhì)，本身就是一部鮮活的人文教科書(shū)。從歷史建筑的多元并存到藝術(shù)表達(dá)的開(kāi)放包容，澳門的人文底蘊(yùn)為珠寶教育提供了獨(dú)特的靈感源泉。
李苗副院長(zhǎng)坦言道：“澳門的歷史厚度、科技銳度與藝術(shù)溫度，為珠寶教育提供了多維養(yǎng)分。澳門教會(huì)我們的，是如何讓文化根脈在當(dāng)代設(shè)計(jì)中呼吸，讓多元視野在創(chuàng)作實(shí)踐中對(duì)話，而這也是珠寶教育的動(dòng)人模樣?！?/span>
從院校交流到校企對(duì)話，從技術(shù)掌握到創(chuàng)意表達(dá)，從文化理解到視野拓展，香港與澳門之行，都為華商珠寶學(xué)院的發(fā)展提供了新思路。
未來(lái)，華商科教集團(tuán)旗下廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院將繼續(xù)秉承以文化傳承為根基、科技創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，不斷深化與大灣區(qū)藝術(shù)機(jī)構(gòu)、院校企業(yè)的合作，讓華商師生們?cè)诰脑O(shè)計(jì)的實(shí)踐環(huán)節(jié)與真實(shí)的藝術(shù)場(chǎng)景中快速成長(zhǎng)。為時(shí)尚傳播人才搭建更廣闊的國(guó)際實(shí)踐平臺(tái)，助力他們?cè)谝曈X(jué)敘事領(lǐng)域探索更多可能性，為培育更多新時(shí)代珠寶設(shè)計(jì)人才注入不竭動(dòng)力！
來(lái)源 | 四會(huì)發(fā)布、四會(huì)市融媒體中心、廣州華商學(xué)院珠寶學(xué)院
編審 | 華商科教集團(tuán)宣傳部
